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유촌특색교육

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무한상상 신나는 창의여행

융합인재교육을 위한 역량 강화
  • 융합인재교육 관련 교원 연수 참여
  • 융합인재교육 운영을 위한 정보 및 다양한 수업기술 나누기
  • 융합인재교육에 대한 학생, 학부모 홍보 및 안내
STEAM프로그램을 적용한 교수 · 학습 전개
  • STEAM 프로그램 관련 교육과정 분석
    - 교육과정 재구성을 통한 STEAM 프로그램 적용 가능한 교과, 차시 분석
    - 융합인재교육 운영 시수 확보
  • STEAM 프로그램 구안 및 적용
    - 동학년 교과연구회 활동과 연계한 학년별 STEAM 프로그램 구안
    - 학년별 적용 가능한 개발된 STEAM 프로그램 활용
  • 학년교육활동을 통한 융합적 문제해결 기회 제공
융합인재교육을 위한다양한 체험기회 제공
  • 융합인재교육 관련 현장체험학습 실시
  • 융합인재교육 관련 동아리 활동 조직·운영
  • 무한상상실을 활용한 방과후활동 프로그램 운영
  • 학부모 STEAM 독서회 조직 운영

마음톡톡 행복한 나눔 동행

생각나눔
  • 묻고 답하고 소개해요 : 학년?학급별 독서 토론 전개(하브루타 교육법)
    - 꿈의 둥지 가는 날 및 도서관 배정 시간을 활용한 도서관 활용 수업의 전개
    - 사제동행 아침독서 및 2분 스피치활동의 전개
    - 학년별 독서교육(범교과) 및 교과 수업과의 연계를 통한 토론수업의 전개
  • 다양하게 읽고 다채롭게 표현해요
    - 독서환경 조성을 위한 도서관 환경 개선 및 관련 소프트웨어 구입 추진
    - 교과 및 창의적 체험활동을 통한 독서 및 정보이용교육 시수 확보
    - 독후활동의 다양화
    - 독서 엽서통 운영
    - 독서마일리지제 운영
  • 내가 읽고 싶은 책은 내가 스스로
    - 희망교실과 연계한 서점 견학 활동의 전개
  • 함께 읽어요
    - 작가와의 만남
    - 오늘은 내가 독서 선생님(꼬마 스토리텔러)
  • 가족과 함께 읽어요 - 토요 독서교실 운영>
베품나눔
  • 베풂 나눔 캠페인 활동
    -학생회가 주관하는 아침 등교시간 베풂 나눔 캠페인 활동
  • 1일 1베풂 나눔 실천하기
    1일 1베풂 나눔 실천하기
    요일 구분 세부실천내용 요일 구분 세부실천내용
    얼굴 베풂 밝은 얼굴 마음 베풂 마음의 문 열기
    웃는 얼굴 따뜻한 마음 갖기
    공감하는 얼굴 남의 마음 헤아리기
    부드럽고 정다운 얼굴 긍정적인 마음 갖기
    눈 베풂 웃는 눈으로 보기 행동 베풂 인사하기
    부드러운 눈빛으로 보기 양보하기
    친구의 좋은 점(장점)보기 물건 들어주기
    내가 도와줄 수 있는 점 보기 다른 사람 도와주기
    입 베풂 칭찬하는 말하기
    사랑스러운 말하기
    격려, 위로하기
    배려, 존중, 협력하는 말하기
  • ‘베풂 씨앗’스티커제 운영
    - 1일 1베풂 나눔을 실천하고 베풂 씨앗 스티커 받기
    - 베풂 씨앗 스티커를 붙여 베풂 나무 완성하기
    - 베풂 나무를 완성한 학생들에게 베풂 어린이 배지 수여하기
  • 베풂 나눔 칭찬하기
    - 실천 내용을 학교 누리집 ? 베풂 나눔 게시판을 활용하여 탑재하기
    - 전교학생회에서 베풂 실천 모범학생 ‘이 달의 베풂 어린이’를 선정하여 학교 누리집에 소개하기